Projekat Unapređivanje obrazovanja u Srbiji kroz razvoj Mreže podrške inkluzivnom obrazovanju realizovan je u trajanju od 22 meseca. Aktivnosti su bile brojne i odnosile su se na institucionalizaciju Mreže podrške inkluzivnom obrazovanju, unapređivanje kapaciteta članova Mreže podrške IO i drugih zaposlenih u obrazovanju, razvoj novih modela lokalnih mreža podrške inkluzivnom obrazovanju, direktnu podršku Mreže podrške IO obrazovnim ustanovama i promociju njenog rada.
REZULTATI
REZULTAT 1: Mrežapodrške inkluzivnom obrazovanjuje institucionalizovana
Izrađen Strateški plan MIO za period 2016-2018 godine.
Dvodnevna radionica o Strateškom planiranju MIO održana je u Beogradu, hotel Park, 25-26. oktobra 2015.g.
Razvijeni predlozi za implementaciju mehanizama institucionalizacije MIO
U okviru predloga mera za institucionalizaciju Mreže podrške inkluzivnom obrazovanju nastala su četiri dokumenta:
Predlog kriterijuma i procedura za stavljanje na listu lica,
Predlog kriterijuma i procedura za stavljanje na listu škola (ustanova),
Predlog kriterijuma i procedura za sticanje statusa model centra
Predlog kriterijuma i dodatne procedure za profesionalno napredovanje sticanjem zvanja na osnovu rada u MIO.
Neposredno nakon što je nastao poslednji dokument, izašao je i novi Pravilnik o stalnom stručnom usavršavanju i sticanju zvanja nastavnika, vaspitača i stručnih saradnika. Predlozi prva tri dokumenta poslati su na usaglašavanje partnerima na projektu, tj. UNICEF-u i Ministarstvu prosvete, nauke i tehnološkog razvoja.
Evaluacija rada Mreže podrške IO
Za evaluaciju rada Mreže podrške IO angažovana je konsultantkinja iz Instituta za psihologiju Filozofskog fakulteta u Beogradu, dr Dragica Pavlović Babić.
Za potrebe evaluacije rada MIO razvijeni su posebni instrumenti, a prikupljanje podataka obavljeno je tokom juna i jula 2015. godine. Cilj je bio dvostruk: s jedne strane, prikupljanje podataka relevantnih za procenu kvaliteta i efekata rada Mreže, a, s druge strane, pilotiranje instrumenata koji će se koristiti u daljem praćenju rada MIO.
Izveštaj o ključnim rezultatima monitoringa rada MIO pod nazivom Dometi u radu Mreže podrške inkluzivnom obrazovanju: prikaz ključnih nalaza monitoringa rada MIO predstavljen je u Šapcu, 16. oktobra 2015. godine, na sastanku članova Mreže podrške IO i možete ga preuzeti ovde.
REZULTAT 2 Unapređeni su kapaciteti članova MIO i zaposlenih u obrazovnom sektoru
Prosvetni savetnici Školskih uprava Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja
55 prosvetnih savetnika MPNTR učestvovalo u 6 uzajamnih studijskih poseta Školskih uprava. Više o studijskim posetama možete pročitati:
Studijska poseta Školske uprave Beograd Školskoj upravi Požarevac – 03. oktobra 2014. godine
Studijska poseta Školske uprave Leskovac (kancelarije u Leskovcu i Vranju) Školskoj upravi Niš - 12. septembra 2014. godine
Studijska poseta Školske uprave Niš Školskoj upravi Beograd - 09. jula 2014. godine
Studijska poseta Školske uprave Zrenjanih Školskoj upravi Novi Sad – 30. jun 2014.
Studijska poseta Školske uprave Beograd Školskoj upravi Novi Sad – 19. juna 2014.
Studijska poseta Školske uprave Kragujevac Školskoj upravi Novi Sad – 10. juna 2014.
Obuka zaposlenih u srednjim školama
804 nastavnika iz 151 srednje škole učestvovalo u 27 dvodnevnih akreditovanih obuka o inkluzivnom obrazovanju.
Obuka “Inkluzivno obrazovanje – planiranje i izrada IOP-a” održana je u sledećim srednjim školama, a više o obukama možete pročitati:
Druga ekonomska škola, Beograd – 02-03. jula 2014. godine
Škola za mašinstvo i umetničke zanate “Tehnoart” Beograd - 30. juna i 01. jula 2014. godine
Hemijsko-tehnološka škola u Kruševcu - 28-29. juna 2014. godine
Srednja tehnička škola u Loznici - 24. i 25. juna 2014. godine
Centar za stručno usavršavanje u Leskovcu - 01. i 02. jula 2014. godine
Poljoprivredna škola u Valjevu - 30. juna i 01. jula 2014. godine
Zubotehnička škola u Beogradu - 30.06. i 01.07. 2014. godine
Zemunska gimnazija - 26. i 27. juna 2014. godine
Regionalni centar za stručno usavršavanje zaposlenih u obrazovanju u Čačku - 26. i 27. juna 2014. godine
Gimnazija “Svetozar Marković”, Novi Sad - 21-22. juna 2014. godine
Tehnička škola u Novoj Varoši– 24-25. juna 2014. godine
Elektrotehnička i građevinska škola "Nikola Tesla"
Gimnazija „Svetozar Marković“ u Jagodini – 21-22. juna 2014. godine
Regionalni centar za stručno usavršavanje Šabac – 14-15. juna 2014. godine
Srednja škola “Sveti Sava” u Somboru – 12-13. juna 2014. godine
Osnovna škola "Milutin i Draginja Todorović" u Kragujevcu - 7-8. juna 2014. godine
Saobraćajna škola “Pinki” u Novom Sadu - 07-08. juna 2014. godine
Medicinska škola "7. april" - 07-08 marta 2014. godine
Trgovačka škola u Beogradu – 01-02. marta 2014. godine
Srednja medicinska školia "Dr Ružica Rip" u Somboru – 01-02. marta 2014. godine
Ugostiteljsko-turistička škola u Beogradu - 01-02. marta 2014. godine
Škola za negu lepote, Beograd – 22-23. februara 2014. godine
Tehnička škola “Mileva Marić Ajnštajn”, Novi Sad – 22-23. februara 2014. godine
Tehnička škola “Nikola Tesla”, Velika Plana – 22-23. februara 2014. godine
Elektrotehnička i građevinska škola “Nikola Tesla”, Jagodina – 22-23. februara 2014. godine
Srednja škola “Nikola Tesla”, Batočina – 22-23. februara 2014. godine
Obuka eksternih evaluatora MPNTR
96 eksternih evaluatora učestvovalo u 4 obuke i unapredilo je svoje kompetencije za praćenje inkluzivnog obrazovanja
Obuka za prvu grupu održana je u Beogradu - ZVKOV, 10.10.2014.
Obuka za drugu grupu održana je u Čačku - Regionalni centar, 10.10.2014.
Obuka za treću grupu održana je u Nišu - Regionalni centar, 10.10.2014.
Obuka za četvrtu grupu održana je u Beogradu - ZVKOV, 13.10.2014.
Više o obukama možete pročitati u vesti.
Predloženi standardi kvaliteta predškolskog vaspitanja i obrazovanja
Članica Saveta MIO Milena Jerotijević pružila je ekspertsku podršku Zavodu za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja, kako bi se standardi kvaliteta rada predškolskih ustanova učinili inkluzivnijim, te je u skladu sa tim zahtevima napisan dokument.
Unapređene kompetencije članova MIO za implementaciju inkluzivnog obrazovanja i pružanje profesionalne podrške
129 članova MIO učestovalo na 2 okrugla stola i 2 obuke / godišnja sastanka
Prvi trodnevni sastanak/obuka održan je u Studentskom odmaralištu “Radojka Lakić” na Avali, od 20-22. decembra 2014. godine
Drugi trodnevni sastanak/obuka održan je u Šapcu, u Hotel Sloboda, od 16-18. oktobra 2015. godine
Prvi okrugli sto na temu "Upis u školu u svetlu inkluzivnog obrazovanja" održan je 25. maja 2015. godine u Beogradu, u Hotelu Park
Drugi okrugli sto pod nazivom “Politike i prakse inkluzivnog obrazovanja u Srbiji“ realizovan je 02. novembra 2015.god. u Hotelu Park u Beogradu
REZULTAT 3: Razvijeni su novi modeli lokalnih mreža podrške inkluzivnom obrazovanju
Podržan razvoj lokalnih akcija i lokalnih inicijativa
A – lokalne akcije
5 model škola/ustanova dobre prakse uspešno završilo implementaciju 5 lokalnih inicijativa – formiralno 5 lokalnih mreža koje uključuju 29 obrazovnih ustanova
Realizovane lokalne inicijative su:
OŠ „Jovan Jovanović Zmaj“, Vranje – Partnerstvo u fokusu
OŠ „Sonja Marinković“, Subotica –Korak dalje
OŠ „Zdravko Gložanski“, Bečej –Inkluzivno ekskluzivni Bečej
PU „Nada Naumović“, Kragujevac – Bolje je zajedno
Škola primenjenih umetnosti Šabac – Inkluzija u srednjim školama
B – mali projekti
8 model škola/ustanova dobre prakseuspešno završilo implementaciju 8 malih projekata koje uključuju 95 obrazovnih ustanova
Realizovani mali projekti su:
OŠ „Aleksa Dejović“, Sevojno, Užice – Zajedno odrastamo i učimo
OŠ „Bata Bulić“, Petrovac na Mlavi – Da svako ima svoje mesto pod suncem 2
OŠ Sonja Marinković, Novi Sad – „Pletemo mrežu da se svi povežu“(Podrška uključivanju i tranziciji dece/učenika u obrazovno-vaspitnom sistemu)
SŠ „Lukijan Mušicki“, Temerin – Necovanje 2
OŠ „Milutin i Draginja Todorović“, Kragujevac – Zajedno do uspeha
OŠ „Miroslav Antić“, Čonoplja – Model škola kao resurs za osnaživanje srednjih škola u radu sa učenicima i roditeljima iz osetljivih kategorija
OŠ „Sonja Marinković“, Subotica –Karika koja nedostaje
OŠ „Zdravko Gložanski“, Bečej –Inkluzivno ekskluzivni Bečej 2
U aktivnostima je učestvovalo 538 zaposlenih u obrazovnim ustanovama, 606 dece/učenika, kao i 191 predstavnika lokalne zajednice, roditelja itd.
REZULTAT 4: Povećan broj obrazovnih ustanova koje je MIO podržala
Razvoj modela diseminacije informacija o dobroj praksi IO
Web sajt MIO redovno je ažuriran
Promocija MIO
Objavljen promotivni materijal MIO i prikupljeni članci o IO
Pripremljena je i odštampana brošura pod nazivom Koja je moja uloga u inkluzivnom obrazovanju.. Brošuru možete preuzeti ovde.
Takođe, na sajtu MIO objavljeni su autorski članci članova i članica MIO o različitim temama iz oblasti inkluzivnog obrazovanja:
Gordana Ninkov, učiteljica, OŠ “Desanka Maksimović”, Bačka Palanka: Alo svete, ovde dete: dečak sa grčevito zagrljenom torbom
Gordana Ninkov, učiteljica, OŠ “Desanka Maksimović”, Bačka Palanka: Autizam: šta sam saznala od stručnjaka, a čemu me je naučilo iskustvo
Ivana Vasiljević, profesorka razredne nastave, OŠ “Ujedinjene nacije”, Beograd: (De)mistifikacija individualnog obrazovnog plana
Ivana Vasiljević, profesorka razredne nastave, OŠ “Ujedinjene nacije”, Beograd: Dan igre: o vrednosti inkluzivnog obrazovanja za velikemale ljude
Ljiljana Stojanović, profesorka matematike, Tehnička škola, Zaječar: Ocenjivanje uz pomoć panoa
Prikupljeni primeri dobre prakse
Prikupljeno 152 primera dobre prakse, 14 nagrađeno u okviru 2 javna poziva. Nagrađeni primeri objavljeni su na sajtu MIO:
Primer dobre prakse u pripremnoj predškolskoj grupi PU “Lane” iz sela Vukanje, Aleksinac - Danijela Radojčić, vaspitačica
Čarobnjak: Primer dobre prakse inkluzivnog obrazovanja u OŠ “Jovan Dučić“, Petrovaradin - Jasmina Begović, profesor razredne nastave
Pozitivne slike: Primer dobre prakse inkluzivnog obrazovanja u OŠ “Duško Radović“, Sremčica - Vesna Dmitrašinović, učiteljica
Mali princ – profesionalna orijentacija. Primer dobre prakse inkluzivnog obrazovanja u OŠ “Duško Radović“, Sremčica - Dušica Brljak, profesor srpskog jezika
Metode rada sa višestruko ometenim detetom: Primer dobre prakse inkluzivnog obrazovanja u OŠ “Ognjen Prica“, Kolut - Margita Radičev, nastavnica razredne nastave, Ana Barak Lučić, prof. pedagogije
Zajedno smo jači: Primer dobre prakse inkluzivnog obrazovanja u OŠ “Mitropolit Mihailo“, Sokobanja - Valentina Bošković, učiteljica
Implementacija inkluzivnog obrazovanja u Muzičkoj školi “Isidor Bajić”, Novi Sad - Jelica Marinkov, koordinatorka Stručnog tima za inkluzivno obrazovanje, Nenad Stojačić, profesor klavira
Vinjeta (kratak izveštaj) o individualnom vaspitnom radu sa učenikom V.B.:Primer iz prakse OŠ „Branko Radičević“ Smederevo - Mirjana Kokerić, profesorka matematike, razredni starešina, životni trener O.L.I. psihodinamskog integrativnog metoda
Teodora: Primer inkluzivne prakse OŠ "Mirko Jovanović", Kragujevac - Radmila Vukićević, profesorka razredne nastave
Nemanja: Primer inkluzivne prakse OŠ "Mirko Jovanović", Kragujevac - Radmila Vukićević, profesorka razredne nastave
Primer dobre prakse u osnovnoj školi “Milan Munjas” iz Uba - Željka Atlić, učiteljica
Tri priče o Milanu: Primer dobre prakse inkluzivnog obrazovanja u OŠ “Knez Lazar“, Lazarevac - Ljubica Komadina, prof. razredne nastavem, Ivana Đurđević, personalna asistentkinja, Jelena Tomić, prof. geografije
Učešće na konferencijama i okruglim stolovima
Članovi MIO učestvovali na nacionalnim konferencijama i okruglim stolovima
Tribine “Inkluzivno obrazovanje očima roditelja i vršnjaka”
Uspešno realizovano 10 tribina “Inkluzivno obrazovanje očima roditelja i vršnjaka uz učešće 323 zaposlenih u obrazovnim ustanovama, kao i 45 roditelja, 82 učenika i 34 predstavnika lokalne zajednice.
Tribine su realizovane u sledećim gradovima:
Požarevac, 07. oktobra 2015
Odžaci, 05. oktobar 2015
Vrnjačka banja, 30. septembar 2015
Zaječar, 23. septembar 2015
Valjevo, 21. septembar 2015
Kragujevac, 09. decembar 2014
Stara Pazova, 08. decembar 2014
Leskovac, 03. decembra 2014
Kruševac, 27. novembar 2014
Subotica, 27. novembar 2014
Direktna podrška obrazovnim ustanovama
Tokom trajanja projekta realizovano je 112 poseta u 93 obrazovne ustanove. Direktnu podršku dobilo je 396 dece sa smetnjama u razvoju, 75 roditelja i 712 nastavnika, vaspitača, stručnih saradnika i direktora.
Podrška horizotnalnom učenju
Realizovano je 20 studijskih poseta model školama IO, kojima je obuhvaćena 21 obrazovna ustanova. Na ovaj način podržano je 95 učenika iz osetljivih grupa i 146 zaposlenih u osnovnim (20 OŠ) i srednjim školama (1 srednja škola).
Studijske posete model školama odvijale su se u sledećim ustanovama:
OŠ “Aleksa Dejović”, Sevojno (5)
OŠ “Bata Bulić”, Petrovac na Mlavi (1)
OŠ “Duško Radović”, Sremčica, Beograd (2)
OŠ “Miloje Simović”, Dragobraća (2)
OŠ “Milutin i Draginja Todorović, Kragujevac (4)
OŠ Sonja Marinković”, Novi Sad (4)
OŠ “Sonja Marinković”, Subotica (2)
Formirana je Vršnjačka mreža podrške IO i njeni članovi su unapredili svoje kompetencije
Na javnom konkursu raspisanom od strane Mreže podrške IO, Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja i UNICEF-a, odabrano je 29 članova VMIO iz 20 gradova i 23 škole. Članovi VMIO učestvovali su na 3 sastanka i 2 obuke. Više o tome možete pročitati:
Treći sastanak i obuka - Zlatibor, 03-05. maj 2015.
Drugi sastanak i obuka – Novi Sad, 15-17. januar 2015.
Prvi sastanak i obuka – Beograd, Avala, 21-22. decembar 2014.