U drugoj fazi projekta, četrnaest model škola inkluzivnog obrazovanja ili ustanova dobre prakse će, koristeći iskustva iz prethodne faze projekta koordinirati lokalne inicijative koje se tiču inkluzije dece iz osetljivih grupa u obrazovni sistem i mobilisanje lokalne zajednice za ostvarivanje tog cilja.
U drugoj fazi projekta, četrnaest model škola inkluzivnog obrazovanja ili ustanova dobre prakse će, koristeći iskustva iz prethodne faze projekta koordinirati lokalne inicijative koje se tiču inkluzije dece iz osetljivih grupa u obrazovni sistem i mobilisanje lokalne zajednice za ostvarivanje tog cilja.
Svaka od ovih inicijativa će uključiti najmanje još tri obrazovne ustanove (predškolske ustanove, osnovne ili srednje škole) kao i predstavnike lokalnih institucija i organizacija (lokalne samouprave, centri za socijalni rad, različite pružaoci usluga, nevladine organizacije, zdravstveni centri, kancelarije za mlade, kulturni i sportski centri, službe za zapošljavanje...) sa ciljem uspostavljanja partnerstva i mehanizama za horizontalno učenje na novou lokalne zajednice i radi unapređivanja usluga na lokalnom nivou za podršku inkluzivnom obrazovanju. Model škole i ustanove dobre prakse će takođe podržavati unapređenje vršnjačkih inicijativa i uključivaće ih u svoje akcione planove.
Krajem juna 2014. godine četiri model škole započele su realizaciju malih grantova koji se finansiraju iz projekta "Unapređivanje obrazovanja u Srbiji kroz razvoj Mreže podrške inkluzivnom obrazovanju". Nove inicijative su nastavak i dalje razvijanje aktivnosti koje su započele tokom prethodne faze projekta u okviru njihovih lokalnih inicijativa.
To su:
Krajem oktobra 2014. godine, pet model škola/ustanova dobre prakse inkluzivnog obrazovanja započelo je realizaciju lokalnih akcija:
U periodu od kraja marta – kraja juna 2015, četiri model škole/ustanove dobre prakse inkluzivnog obrazovanja započele su realizaciju malih projekata.
To su:
U okviru projekta Unapređenje obrazovanja u Srbiji kroz razvoj Mreže podrške inkluzivnom obrazovanju, koji se sprovodi u partnerstvu sa UNICEF-om, Ministarstvom prosvete, nauke i tehnološkog razvoja RS i uz finansijsku podršku SDC, realizuje se niz aktivnosti koje imaju za cilj unapređenje kvaliteta obrazovanja i inkluzije dece iz osetljivih grupa u Srbiji. Jedan od koraka u realizaciji projekta, predviđa pružanje stručne i finansijske podrške osnovnim i srednjim model školama koje su članice Mreže.
Na lokalnom nivou nedostaju odgovarajući servisi i mehanizmi za omogućavanje, poboljšanje i podržavanje obrazovne i socijalne inkluzije dece iz osetljivih grupa. Korišćenjem iskustva i veština mobilizacije koje su razvile model škole, projekat će podržati razvoj i sprovođenje lokalnih akcija čiji je cilj da unaprede načine na koji lokalna zajednica pruža podršku deci iz osetljivih grupa i podstiče njihovo uključivanje u redovno obrazovanje i različite aspekte života zajednice.
U okviru projekta, odobrene su i finansiraju se sledeće lokalne akcije: