Мрежа подршке инклузивном образовању

Main menu
A- A A+

Унапређивање образовања у Србији кроз развој Мреже подршке инклузивном образовању II фаза - 23. децембар 2013 – 31. октобар 2015.

Пројекат Унапређивање образовања у Србији кроз развој Мреже подршке инклузивном образовању реализован је у трајању од 22 месеца. Активности су биле бројне и односиле су се на институционализацију Мреже подршке инклузивном образовању, унапређивање капацитета чланова Мреже подршке ИО и других запослених у образовању, развој нових модела локалних мрежа подршке инклузивном образовању, директну подршку Мреже подршке ИО образовним установама и промоцију њеног рада.

РЕЗУЛТАТИ

РЕЗУЛТАТ 1: Мрежа подршке инклузивном образовању је институционализована

Израђен Стратешки план МИО за период 2016-2018 године.

Дводневна радионица о Стратешком планирању МИО одржана је у Београду, хотел Парк, 25-26. октобра 2015.г.

Развијени предлози за имплементацију механизама институционализације МИО

У оквиру предлога мера за институционализацију Мреже подршке инклузивном образовању настала су четири документа:

Предлог критеријума и процедура за стављање на листу лица,

Предлог критеријума и процедура за стављање на листу школа (установа),

Предлог критеријума и процедура за стицање статуса модел центра

Предлог критеријума и додатне процедуре за професионално напредовање стицањем звања на основу рада у МИО.

Непосредно након што је настао последњи документ, изашао је и нови Правилник о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и стручних сарадника. Предлози прва три документа послати су на усаглашавање партнерима на пројекту, тј. УНИЦЕФ-у и Министарству просвете, науке и технолошког развоја.

Евалуација рада Мреже подршке ИО

За евалуацију рада Мреже подршке ИО ангажована је консултанткиња из Института за психологију Филозофског факултета у Београду, др Драгица Павловић Бабић.

За потребе евалуације рада МИО развијени су посебни инструменти, а прикупљање података обављено је током јуна и јула 2015. године. Циљ је био двострук: с једне стране, прикупљање података релевантних за процену квалитета и ефеката рада Мреже, а, с друге стране, пилотирање инструмената који ће се користити у даљем праћењу рада МИО.

Извештај о кључним резултатима мониторинга рада МИО под називом Домети у раду Мреже подршке инклузивном образовању: приказ кључних налаза мониторинга рада МИО представљен је у Шапцу, 16. октобра 2015. године, на састанку чланова Мреже подршке ИО и можете га преузети овде.

РЕЗУЛТАТ 2 Унапређени су капацитети чланова МИО и запослених у образовном сектору

Просветни саветници Школских управа Министарства просвете, науке и технолошког развоја

55 просветних саветника МПНТР учествовало у 6 узајамних студијских посета Школских управа. Више о студијским посетама можете прочитати:

Студијска посета Школске управе Београд Школској управи Пожаревац – 03. октобра 2014. године

Студијска посета Школске управе Лесковац (канцеларије у Лесковцу и Врању) Школској управи Ниш - 12. септембра 2014. године

Студијска посета Школске управе Ниш Школској управи Београд -  09. јула 2014. године

Студијска посета Школске управе Зрењаних Школској управи Нови Сад – 30. јун 2014.

Студијска посета Школске управе Београд Школској управи Нови Сад – 19. јуна 2014.

Студијска посета Школске управе Крагујевац Школској управи Нови Сад – 10. јуна 2014.

Обука запослених у средњим школама

804 наставника из 151 средње школе учествовало у 27 дводневних акредитованих обука о инклузивном образовању.

Обука “Инклузивно образовање – планирање и израда ИОП-а” одржана је у следећим средњим школама, а више о обукама можете прочитати:

Друга економска школа, Београд – 02-03. јула 2014. године

Школа за машинство и уметничке занате “Техноарт” Београд - 30. јуна и 01. јула 2014. године

Хемијско-технолошка школа у Крушевцу - 28-29. јуна 2014. године

Средња техничка школа у Лозници - 24. и 25. јуна 2014. године

Центар за стручно усавршавање у Лесковцу - 01. и 02. јула 2014. године

Пољопривредна школа у Ваљеву - 30. јуна и 01. јула 2014. године

Зуботехничка школа у Београду - 30.06. и 01.07. 2014. године

Земунска гимназија - 26. и 27. јуна 2014. године

Регионални центар за стручно усавршавање запослених у образовању у Чачку - 26. и 27. јуна 2014. године

Гимназија “Светозар Марковић”, Нови Сад - 21-22. јуна 2014. године

Техничка школа у Новој Вароши24-25. јуна 2014. године

Електротехничка и грађевинска школа "Никола Тесла"

Гимназија „Светозар Марковић“ у Јагодини – 21-22. јуна 2014. године

Регионални центар за стручно усавршавање Шабац – 14-15. јуна 2014. године

Средња школа “Свети Сава” у Сомбору – 12-13. јуна 2014. године

Основна школа "Милутин и Драгиња Тодоровић" у Крагујевцу - 7-8. јуна 2014. године

Саобраћајна школа “Пинки” у Новом Саду -  07-08. јуна 2014. године

Медицинска школа "7. април" -  07-08 марта 2014. године

Трговачка школа у Београду – 01-02. марта 2014. године

Средња медицинска  школиа "Др Ружица Рип" у Сомбору – 01-02. марта 2014. године

Техничка школа у Пожеги

Угоститељско-туристичка школа у Београду -  01-02. марта 2014. године

Школа за негу лепоте, Београд – 22-23. фебруара 2014. године

Техничка школа “Милева Марић Ајнштајн”, Нови Сад – 22-23. фебруара 2014. године

Техничка школа “Никола Тесла”, Велика Плана – 22-23. фебруара 2014. године

Електротехничка и грађевинска школа “Никола Тесла”,  Јагодина – 22-23. фебруара 2014. године

Средња школа “Никола Тесла”, Баточина – 22-23. фебруара 2014. године

Обука екстерних евалуатора МПНТР

96 екстерних евалуатора учествовало у 4 обуке и унапредило је своје компетенције за праћење инклузивног образовања

Обука за прву групу одржана је у Београду - ЗВКОВ, 10.10.2014.

Обука за другу групу одржана је у Чачку - Регионални центар, 10.10.2014.

Обука за трећу групу одржана је у Нишу - Регионални центар, 10.10.2014.

Обука за четврту групу одржана је у Београду - ЗВКОВ, 13.10.2014.

Више о обукама можете прочитати у вести.

Предложени стандарди квалитета предшколског васпитања и образовања

Чланица Савета МИО Милена Јеротијевић пружила је експертску подршку Заводу за вредновање квалитета образовања и васпитања, како би се стандарди квалитета рада предшколских установа учинили инклузивнијим, те је у складу са тим захтевима написан документ.

Унапређене компетенције чланова МИО за имплементацију инклузивног образовања и пружање професионалне подршке

129 чланова МИО учестовало на 2 округла стола и 2 обуке / годишња састанка

Први тродневни састанак/обука одржан је у Студентском одмаралишту “Радојка Лакић” на Авали, од 20-22. децембра 2014. године

Други тродневни састанак/обука одржан је у Шапцу, у Хотел Слобода, од 16-18. октобра 2015. године

Први округли сто на тему "Упис у школу у светлу инклузивног образовања" одржан је  25. маја 2015. године у Београду, у Хотелу Парк

Други округли сто под називом “Политике и праксе инклузивног образовања у Србији“  реализован је 02. новембра 2015.год. у Хотелу Парк у Београду

РЕЗУЛТАТ 3: Развијени су нови модели локалних мрежа подршке инклузивном образовању

Подржан развој локалних акција и локалних иницијатива

А – локалне акције

5 модел школа/установа добре праксе успешно завршило имплементацију 5 локалних иницијатива – формирално 5 локалних мрежа које укључују 29 образовних установа

Реализоване локалне иницијативе су:

ОШ „Јован Јовановић Змај“, Врање – Партнерство у фокусу

ОШ „Соња Маринковић“, СуботицаКорак даље

ОШ „Здравко Гложански“, Бечеј –Инклузивно ексклузивни Бечеј

ПУ „Нада Наумовић“, Крагујевац – Боље је заједно

Школа примењених уметности Шабац – Инклузија у средњим школама

Б – мали пројекти

8 модел школа/установа добре праксеуспешно завршило имплементацију 8 малих пројеката које укључују 95 образовних установа

Реализовани мали пројекти су:

ОШ „Алекса Дејовић“, Севојно, УжицеЗаједно одрастамо и учимо

ОШ „Бата Булић“, Петровац на МлавиДа свако има своје место под сунцем 2

ОШ Соња Маринковић, Нови Сад„Плетемо мрежу да се сви повежу“(Подршка укључивању и транзицији деце/ученика у образовно-васпитном систему)

СШ „Лукијан Мушицки“, ТемеринНецовање 2

ОШ „Милутин  и Драгиња Тодоровић“, КрагујевацЗаједно до успеха

ОШ „Мирослав Антић“, ЧонопљаМодел школа као ресурс за оснаживање средњих школа у раду са ученицима и родитељима из осетљивих категорија

ОШ „Соња Маринковић“, СуботицаКарика која недостаје

ОШ „Здравко Гложански“, Бечеј –Инклузивно ексклузивни Бечеј 2

У активностима је учествовало 538 запослених у образовним установама, 606 деце/ученика, као и 191 представника локалне заједнице, родитеља итд.

РЕЗУЛТАТ 4: Повећан број образовних установа које је МИО подржала

Развој модела дисеминације информација о доброј пракси ИО

Веб сајт МИО редовно је ажуриран

Промоција МИО

Објављен промотивни материјал МИО и прикупљени чланци о ИО

Припремљена је и одштампана брошура под називом Која је моја улога у инклузивном образовању.. Брошуру можете преузети овде.

Такође, на сајту МИО објављени су ауторски чланци чланова и чланица МИО о различитим темама из области инклузивног образовања:

Гордана Нинков, учитељица, ОШ “Десанка Максимовић”, Бачка Паланка: Ало свете, овде дете: дечак са грчевито загрљеном торбом

Гордана Нинков, учитељица, ОШ “Десанка Максимовић”, Бачка Паланка: Аутизам: шта сам сазнала од стручњака, а чему ме је научило искуство

Ивана Васиљевић, професорка разредне наставе, ОШ “Уједињене нације”, Београд: (Де)мистификација индивидуалног образовног плана

Ивана Васиљевић, професорка разредне наставе, ОШ “Уједињене нације”, Београд: Дан игре: о вредности инклузивног образовања за великемале људе

Љиљана Стојановић, професорка математике, Техничка школа, Зајечар: Оцењивање уз помоћ паноа

Прикупљени примери добре праксе

Прикупљено 152 примера добре праксе,  14 награђено у оквиру 2 јавна позива. Награђени примери објављени су на сајту МИО:

Пример добре праксе у припремној предшколској групи ПУ “Лане” из села Вукање, Алексинац - Данијела Радојчић, васпитачица

Чаробњак: Пример добре праксе инклузивног образовања у ОШ “Јован Дучић“, Петроварадин - Јасмина Беговић, професор разредне наставе

Позитивне слике: Пример добре праксе инклузивног образовања у ОШ “Душко Радовић“, Сремчица - Весна Дмитрашиновић, учитељица 

Мали принц – професионална оријентација. Пример добре праксе инклузивног образовања у ОШ “Душко Радовић“, Сремчица - Душица Брљак, професор српског језика

Методе рада са вишеструко ометеним дететом: Пример добре праксе инклузивног образовања у ОШ “Огњен Прица“, Колут - Маргита Радичев, наставница разредне наставе, Ана Барак Лучић, проф. педагогије

Заједно смо јачи: Пример добре праксе инклузивног образовања у ОШ “Митрополит Михаило“, Сокобања - Валентина Бошковић, учитељица

Имплементација инклузивног образовања у Музичкој школи “Исидор Бајић”, Нови Сад - Јелица Маринков, координаторка Стручног тима за инклузивно образовање, Ненад Стојачић, професор клавира

Вињета (кратак извештај) о индивидуалном васпитном раду са учеником В.Б.: Пример из праксе ОШ „Бранко Радичевић“ Смедерево -  Мирјана Кокерић, професорка математике, разредни старешина, животни тренер О.Л.И. психодинамског интегративног метода

Теодора: Пример инклузивне праксе ОШ "Мирко Јовановић", Крагујевац - Радмила Вукићевић, професорка разредне наставе

 Немања: Пример инклузивне праксе ОШ "Мирко Јовановић", Крагујевац - Радмила Вукићевић, професорка разредне наставе

Пример добре праксе у основној школи “Милан Муњас” из Уба - Жељка Атлић, учитељица

Три приче о Милану: Пример добре праксе инклузивног образовања у ОШ “Кнез Лазар“, Лазаревац -  Љубица Комадина, проф. разредне наставем, Ивана Ђурђевић, персонална асистенткиња, Јелена Томић, проф. географије

Учешће на конференцијама и округлим столовима

Чланови МИО учествовали на националним конференцијама и округлим столовима

Трибине “Инклузивно образовање очима родитеља и вршњака”

Успешно реализовано 10 трибина “Инклузивно образовање очима родитеља и вршњака уз учешће 323  запослених у образовним установама, као и 45 родитеља, 82 ученика и 34 представника локалне заједнице.

Трибине су реализоване у следећим градовима:

Пожаревац, 07. октобра 2015

Оџаци, 05. октобар 2015

Врњачка бања, 30. септембар 2015

Зајечар, 23. септембар 2015

Ваљево, 21. септембар 2015

Крагујевац, 09. децембар 2014

Стара Пазова, 08. децембар 2014

Лесковац, 03. децембра 2014

Крушевац, 27. новембар 2014

Суботица, 27. новембар 2014

Директна подршка образовним установама

Током трајања пројекта реализовано је 112 посета у 93 образовне установе. Директну подршку добило је 396 деце са сметњама у развоју, 75 родитеља и 712 наставника, васпитача, стручних сарадника и директора.

Подршка хоризотналном учењу

Реализовано је 20 студијских посета модел школама ИО, којима је обухваћена 21 образовна установа. На овај начин подржано је 95 ученика из осетљивих група и 146 запослених у основним (20 ОШ) и средњим школама (1 средња школа).

Студијске посете модел школама одвијале су се у следећим установама:

ОШ “Алекса Дејовић”, Севојно (5)

ОШ “Бата Булић”, Петровац на Млави (1)

ОШ “Душко Радовић”, Сремчица, Београд (2)

ОШ “Милоје Симовић”, Драгобраћа (2)

ОШ “Милутин и Драгиња Тодоровић, Крагујевац (4)

ОШ Соња Маринковић”, Нови Сад (4)

ОШ “Соња Маринковић”, Суботица (2)

Формирана је Вршњачка мрежа подршке ИО и њени чланови су унапредили своје компетенције

На јавном конкурсу расписаном од стране Мреже подршке ИО, Министарства просвете, науке и технолошког развоја и УНИЦЕФ-а, одабрано је 29 чланова ВМИО из 20 градова и 23 школе. Чланови ВМИО учествовали су  на 3 састанка и 2 обуке. Више о томе можете прочитати:

Трећи састанак и обука - Златибор, 03-05. мај 2015.

Други састанак и обука – Нови Сад, 15-17. јануар 2015.

Први састанак и обука – Београд, Авала, 21-22. децембар 2014.

Развој Мреже подршке ИО подржали

ДИЛС КултурКонтактСДЦУНИЦЕФ