|
Specifičnosti škole u oblasti IO:
-
Prilagođenprostor, edukacija roditelja i dece što je dovelo do značajnih rezultata
-
Organizovan konkretan rad u učionici
-
Uključenost roditelja učenika kojima je potrebna dodatna podrška u obrazovanju
-
Organizovanost vannastavnih aktivnosti i uključenost učenika kojima je potrebna dodatna podrška u njih
-
Drugarski odnosi među učenicima u odeljenju
-
U rad sa učenicima uključen je pedagoški asistent.
|
Program posete/ šta je na ponudi
-
Prezentacija sprovođenja inkluzivnog obrazovanja(kako smo se organizovali, koje oblike saradnje smo uspostavili, prezentacija primera dobre prakse...)
-
Prisustvo času(demonstracija), gde mogu da prate i upravljanje odeljenjem i organizaciju časa, individualizaciju, primenu IOPa, inovativne metodičke postupke, materijale za učenje itd, imaju uvid u plan časa. Mogu se posetiti časovi razredne nastave i predmetne nastave: srpski i engleski jezik, matematika, fizičko vaspitanje...
-
Razgovor sa nastavnicima (razredne i predmetne nastave) koji imaju iskustva sa učenicima sa specificnim teškoćama(telesni invaliditet, smetnje u učenju: intelektualne smetnje, senzorne smetnje, hronične bolesti)
-
Uvid u dokumentaciju i evidenciju(pedagoški profili, pripreme za časove, IOP-i, dečji radovi, beleške o napredovanju učenika, zapisnici, izveštaji, fotografije,...)
-
Razgovor o organizaciji i radu Učeničkog parlamenta:
-
predstavljanje Učeničkog parlamenta, strukture i rada
-
program i poslovnik o radu
-
plan aktivnosti
-
učenici sa smetnjama u razvoju kao saradnici UP
-
pomoć predstavnika parlamenta učenicima
-
pomoć vršnjaka organizovanih na nivou razreda
-
sportski turniri- organizovanje i planiranje
-
vršnjačka edukacija u okviru profesionalne orijentacije
-
Prezentacije o načinima i vrsti pomoći koju je škola u mogućnosti da pruži učenicima kojima je potrebna dodatna podrška
|
|
Misija škole
Osiguravamo kvalitetno obrazovanje učenika koristeći savremene metode i oblike rada (grupni rad, timski rad, istraživački rad, aktivno učenje) za uspešno uključivanje i kvalitetno obrazovanje učenika iz osetljivih grupa.
Otvorenom komunikacijom stvaramo toplo, sigurno i podsticajno okruženje za individualan rast i razvoj učenika, učimo jedni od drugih, pomažemo jedni drugima i aktivno slušamo jedni druge.
Podstičemo razvoj pozitivnih osobina kao što su: strpljenje, vedrina, radoznalost, jasnoća, dobra volja, snaga, upornost, raspoloženje, racionalnost, pozitivan stav, lično iskustvo, teorijsko znanje, želja za novim saznanjima, vera u ono što radim, komunikativnost, razboritost, razumevanje, otvorenost, opuštenost, iskrenost, ideje, kreativnost, maštovitost, snalažljivost, razigranost, sigurnost, motivisanost, pažnja, znatiželja, doslednost, aktivnost, energija;
Posebnu pažnju posvećujemo učenicima s teškoćama u učenju kao i darovitim učenicima;
Usko sarađujemo sa roditeljima i lokalnom zajednicom i na taj način podstičemo partnerske odnose;
Edukacija i pripremljenost nastavnika da ostvari obrazovne i vaspitne ciljeve kako sa učenicima kojima je potrebna dodatna podrška tako i sa darovitim učenicima;
Formiranje pozitivnog stava nastavnika u odnosu na učenike kojima je potrebna dodatna podrška;
Prilagođavamo školski prostor.
|
Vizija škole
Unapređivanje kapaciteta škole za uspešno uključivanje i kvalitetno obrazovanje učenika iz osetljivih grupa.
|
