OŠ "Milutin i Draginja Todorović"

Specifičnosti škole Milutin i Draginja Todorović su:

• Gradska škola sa lepo uređenim i dobro opremljenim učionicama i kabinetima
• Kompetentan mlad nastavni kadar
• Kvalitetna nastava i brojne vannastavne aktivnosti
• Dobra organizacija i upravljanje
• Prestižni rezultati učenika na takmičenjima i brojnim manifestacijama
• Odličan timski rad
• Razvijena međunarodna saradnja sa školama iz Rumunije i Češke republike

Vrednosti koje negujemo: Originalnost, kreativnost, toleranciju, različitost, istrajnost, odgovornost, doslednost, humanost, prijateljstvo, saradničke odnose

• Lična karta

  LIČNA KARTA MODEL ŠKOLE/USTANOVE	Kontakti
  NAZIV ŠKOLE/USTANOVE: OŠ "Milutin i Draginja Todorović"	Telefon/faks škole: +381 (34) 304 205 +381 (34) 304 206 +381 (34) 332 712
  SEDIŠTE I ADRESA: Kragujevac, Save Nemanjića 2	E-mail adresa škole: Ova adresa el. pošte je zaštićena od spambotova. Omogućite JavaScript da biste je videli. Ova adresa el. pošte je zaštićena od spambotova. Omogućite JavaScript da biste je videli.
  ŠKOLSKA UPRAVA: Kragujevac	Kontakt osoba: Dragan Pavlović, direktor škole Dušanka Ćirović, šk.psiholog-pedagog, koordinator STIO
  Broj učenika: 850 Broj odeljenja: 35 Broj nastavnika: 57	Broj učenika za koje je urađen: Pedagoški profil i plan prilagođavanja IOP1-25 IOP2-0 IOP3-2
  Specifičnosti škole u oblasti IO: Razvijanje prakse inkluzivnog obrazovanja u kontinuitetu od 2006 do 2013. 2006-2007 učešće u projektu “Inkluzivno obrazovanje-od prakse ka politici” 2008-2009 Realizacija projekta najinkluzivnijih škola “Škola za svu našu decu” 2009-2010 Pilot projekat “Razvoj funkcionalnog modela inkluzivnog obrazovanja” u DILS projektu 2011-2012 realizacija studijskih poseta u DILS projektu – status model škole za IO 2013 učešće u projektu „Unapređenje obrazovanja u Srbiji kroz razvoj Mreže podrške inkluzivnom obrazovanju“	Program posete/ šta je na ponudi Funkcionisanje, organizacija rada škole: Lična karta škole sa podacima o učenicima strukturi, broju zaposlenih; organizaciji rada, kako funkcionišu timovi, kako smo počeli i „gde smo trenutno“ u unapređivanju IO, stručna usavršavanja, realizovani projekti, -materijalno-tehnički resursi kako funkcioniše prilagođavanje različiti modeli podrške, daroviti učenici, saradnja sa roditeljima, senzibilizacija kolektiva i vršnjaka, specifičnosti...) Posete časovima realizacija časova razredne i predmetne nastave – izbor posetilaca razgovor nakon posećenih časova: zapažanja, pojašnjenja Analiza časova analiza u odnosu na protokol posmatranja – u odnosu na Ček listu za posmatranje časa predstavljanje pedagoške dokumentacije, materijala korišćenih na času, planova časa, profila učenika tih razreda, IOPa... Vannastavne aktivnosti – forum teatar prikaz forum predstave • razgovor o predstavi  Rad STIO predstavljanje druge relevantne dokumentacije, primera dobre prakse koji su planirani naredni koraci u unapređivanju IO • diskusija sa otvorenim pitanjima Vođenje evidencije i dokumentacije Pismena evaluacija
  Misija škole Specifičnosti naše škole: Gradska škola sa lepo uređenim i dobro opremljenim  učionicama i kabinetima Kompetentan mlad nastavni kadar Kvalitetna nastava i brojne vannastavne aktivnosti Dobra organizacija i upravljanje Prestižni rezultati učenika na takmičenjima i brojnim manifestacijama Odličan timski rad Razvijena međunarodna saradnja sa školama iz Rumunije i Češke republike Vrednosti koje negujemo: Originalnost, kreativnost, toleranciju, različitost, istrajnost, odgovornost, doslednost, humanost, prijateljstvo,  saradničke odnose.	Vizija škole Želimo da budemo efikasna, efektivna, deci zanimljiva, bezbedna škola u kojoj deca uče i razvijaju svoja interesovanja, veštine i umenja.
  Napomena: Od maja 2011. do aprila 2013. kao model škola realizovali smo 31 studijsku posetu osnovix škola iz Srbije putem kojih smo mogli da razmenimo znanja i iskustva o inkluzivnoj praksi sa direktorima, stručnim saradnicima i nastavnicima, članovima stručnih timova za inkluzivno obrazovanje. Na konferenciji DOBRE PRAKSE I PARTNERSTVA – KLjUČ EFIKASNOG, KVALITETNOG I PRAVEDNOG OBRAZOVANjA održanoj u Beogradu 01-02.marta 2012. godine prezentovali smo studijske posete kao vid horizontalnog učenja, odnosno podrške model škole razvoju inkluzivnog obrazovanja.

• Lokalne akcije

  Zajedno do uspeha
  Spajalica