Током друге фазе пројекта планирано је 20 студијских посета модел школама инклузивног образовања. Ове посете имају стандардизован програм који се састоји од презентације метода и начина рада у модел школи; посете часовима (најмање два) у одељењима која похађају деца из осетљивих група, разговора са колегама након посете часовима, посете ваннаставним активностима, и сл.
Током посета школама, уочена је потреба да се организују студијске посете модел школама инклузивног образовања. У оквиру препоручених мера за четири школе је предложена студијска посета модел школама ИО, па су, као вид непосредне подршке оне и реализоване:
Кроз посете модел школама, 26 наставника и стручних сарадника се непосредно упознало са организацијом рада модел школе, планирањем подршке, извођењем наставе у одељењу са ученицима којима се пружа додатна подршка.