СШ "Лукијан Мушицки"

СШ "Лукијан Мушицки" основана је 01. септембра 1946.г. под називом Стручна школа за ученике у индустрији и занатству. Од оснивања па до данас, настава се одвија на два наставна језика - српском и мађарском. Школа тренутно образује ученике по програму рада за следећа подручја: машинство и обрада метала, личне услуге, трговина, угоститељство и туризам и економија, право и администрација.

Мисија школе је да негује двојезичност, толеранцију, да ради на развоју јединствености, професионалности и међусобног поштовања у сарадничкој атмосфери. Посебна  пажња поклања се повезивању теоријских и практичних знања у циљу што веће стручности.

• Лична карта

  ЛИЧНА КАРТА МОДЕЛ ШКОЛЕ/УСТАНОВЕ	Контакти
  НАЗИВ ШКОЛЕ/УСТАНОВЕ: СШ "Лукијан Мушицки"	Телефон/факс школе: +381 (21) 843 272 +381 (21) 843 797
  СЕДИШТЕ И АДРЕСА: Темерин, Народног фронта 80	Е-маил адреса школе: лукијанмусицки@опен.телеком.рс
  ШКОЛСКА УПРАВА: Нови Сад	Контакт особа: Петар Томић
  Број ученика: 396 Број одељења: 18 Број наставника: 53	Број ученика за које је урађен: Педагошки профил и план прилагођавања ИОП1-27 ИОП2-0 ИОП3-0
  Специфичности школе у области ИО: Средња школа у Темерину, смештена је у бившем дворцу који датира с краја XВИИИ века и био је у власништву породице Фернбах. Каштел је 1949.г. проглашен спомеником културе под заштитом државе и данас има културно-историјски значај за општину Темерин. Првог септембра 1946.г. Темерин добија средњу школу под називом Стручна школа за ученике у индустрији и занатству. Од оснивања па до данас, настава се одвија на два наставна језика - српском и мађарском. Школа тренутно образује ученике по програму рада за следећа подручја: машинство и обрада метала, личне услуге, трговина, угоститељство и туризам и економија, право и администрација. Школа има израђене процедуре комуникације између школских тимова, а посебно се води рачуна о унапређењу тимског рада што је од великог значаја за пружање додатне подршке ученицима из осетљивих друштвених група. Изузетну пажњу у школи поклањају различитим облицима ваннаставних активности јер се кроз искуство показало да рад са ученицима са проблемима у учењу и понашању даје најбоље резултате управо у области ваннаставних активности.	Програм посете/ шта је на понуди Промене у организацији рада школе у складу са инклузивним образовањем, искуство у раду стручног тима за инклузивно образовање - У оквиру промене у организацији рада школе у складу са инклузивним образовањем, можемо да прикажемо наш начин комуникације између Тима за инклузивно образовање, директора, стручних и одељењских већа, ради унапређења инлузивног концепта наставе у школи. Имамо израђене процедуре комуникације, начине вођења записника и поступке праћења спровођења одлука. Такође, можемо да поделимо своја искуства у прикупљању података, изради и допуни педагошких профила ученика. Посебно смо спремни да размењујемо искуства о начинима мотивисања и придобијању колега за инклузивни концепт наставе. Из искуства Тима за инклузивно образовање можемо да предочимо поступке и процедуре у изради плана рада тима, сам план рада, поделу задужења, начине реализације плана и праћења резултата. Посебан нагласак је на унапређењу тимског рада у школи, сарадњи између свих тимова (Тим за самовредновање и вредновање рада школе, Тим за школско развојно планирање, Тим за превенцију насиља, Тим за маркетинг школе, Тим за екстеријер и ентеријер школе, Тим за организацију приредби) и доприносу промоције и угледа школе. Новине у раду са ученицима у току наставе и приказ припрема часова и наставних материјала - Спремни смо да прикажемо примену активних наставних метода у инклузивним одељењима, у којима је посебан акценат на проблемима у понашању и учењу. У оквиру ове тематике, нудимо дискусију о избору, усклађености и успешности појединих метода у односу на запажања о ученицима и педагошке профиле ученика. Можемо да презентујемо припреме часова из српског језика, мађарског језика, стручних предмета економско - трговинске струке (на српском и мађарском), социологије, устава и права грађана, математике, географије, стручних предмета машинске струке, стручних предмета личних услуга (фризерске струке), као и адекватне наставне материјале. Предметни наставници спремни су да пренесу своја непосредна искуства и запажања у раду са ученицима са проблемима у учењу и понашању. Тим одељењских старешина може да понуди материјал за часове одељењског старешине, као и да објасни поступке у уочавању и реаговању на проблеме ученика. Посебан нагласак стављамо на сарадњу између педагога и одељењских старешина, као и на укљученост свих чланова одељењског већа у превазилажењу уочених проблема код ученика. Можемо да презентујемо и неколико примера успешне сарадње са родитељима.Приказ ваннаставних активности, школских догађаја, пројеката, акција у локалној заједници - Најбогатију понуду наша школа може да да из области ваннаставних активности. Кроз наше искуство се показало да рад са ученицима са проблемима у учењу и понашању даје најбоље резултате управо у области ваннаставних активности. Можемо да представимо планове рада секција, опис проблема и начина укључености ученика у рад секција, те резултате таквог рада. Предочићемо видове и начине сарадње са партнерима из локалне заједнице. Можемо да понудимо заинтересованим школама да присуствују школским манифестацијама - позоришној представи у марту и Сајму имагинарних предузетника у мају, на којима ћемо презентовати своју инклузивну праксу и промовисати инклузивни концепт у образовању, као и школу у целини. Сајам имагинарних предузетника је школска манифестација која се традиционално одржава у мају месецу, на којој ученици завршних одељења економске струке презентују стечена знања и вештине кроз представљање имагинарних предузећа. Током ове манифестације, формирана група ученика и наставника промовисаће инклузивну праксу школе кроз имагинарно предузеће – «Питамо се сви».
  Мисија школе Мисија школе је да негујемо двојезичност, толеранцију, да радимо на развоју јединствености, професионалности и међусобног поштовања у сарадничкој атмосфери. Посебну пажњу поклањамо повезивању теоријских и практичних знања у циљу што веће стручности.	Визија школе Хоћемо да постигнемо квалитет и успех школе радећи на њеном угледу, актуелности и атрактивности, мотивишући све учеснике образовног процеса квалитетном наставом, богатом понудом активности и усклађеним потребама ученика и локалне заједнице.
  Напомена: У школи раде сензибилисани, вредни и наставници спремни за даље усавршавање и унапређивање образовно-васпитног рада, којима је циљ побољшање квалитета наставе, стварање бољих услова за рад, учење и слободне активности и подизање мотивације и интересовања код ученика. Један од приоритета школи је и стварање позитивне климе засноване на поверењу и међусобном уважавању и сарадњи са родитељима, што се одражава на добру комуникацију и на заједничком решавању проблема у раду са децом/ученицима.

• Локалне акције

  Нецовање

  Нецовање 2